Образование

Уровень образование - дошкольное.

Форма обучения - очная, дневная

Обучение осуществляется на русском языке.

Нормативный срок обучения:  от 1 до 7 лет.

Обучающихся, являющихся иностранными гражданами - имеются.

Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований - 246 воспитанников на 01.09.2025г.

Численность обучающихся по реализации образовательных дополнительных программ - 246 воспитанников зачислено на 01.09.2025 г.

Численность обучающихся по реализуемым образовательным дополнительным программам по договорам об оказании платных услуг за счет физических услуг -  80 воспитанников зачислено на 01.10.2025 г.

Численность иностранных воспитанников - 1.

Информация о численности воспитанников МБДОУ "Детский сад №72 комбинированного вида" города Орла

Постановление № 729 от 01.03.2021 г. "О закреплении муниципальных образовательных организаций, реализующих программы дошкольного образования, за территорией города Орла"

Программа воспитания и образования в детском саду:  Образовательная программа дошкольного образования МБДОУ №25  разработанная на основе навигатора образовательных программ ДО.

   Образовательная программа МБДОУ разработана в соответствии с действующими ФГОС Дошкольного образования. Особая роль уделяется игровой деятельности как ведущей в дошкольном детстве. Ведущая цель данной программы: создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства. Деятельность осуществляется на основе использования взаимодополняющего характера детского развития в пяти образовательных областях.

 Организация воспитательной и образовательной деятельности в группах общеразвивающей направленности строится на основе ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ в соответствии с ФОП МБДОУ (детский сад № 25) разработанной в соответствии с ФГОС дошкольного образования и с учетом основной образовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М.А. Васильевой.

  Организация коррекционно - развивающего и воспитательно - образовательного процессов в группах компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи осуществляется на основе разработанной Адаптированной основной образовательной программы, которая строится на основе Примерной адаптированной основной. Образовательной программы для дошкольников с тяжелыми нарушениями речи под ред. Профессора П. В. Лопатиной и основной образовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой (2015).

  В группах компенсирующей направленности для детей с нарушением зрения коррекционно - развивающий и воспитательно - образовательной процесс осуществляется на основе разработанной МБДОУ Адаптированной основной образовательной Программы, составленной на основе "Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений 4-го вида (для детей с нарушением зрения)" под редакцией Л. И. Плаксиной, на основе Примерной адаптированной основной образовательной программы для дошкольников с тяжелыми нарушениями речи под ред. профессора П. В. Лопатиной и основной образовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.

  Организация коррекционно - развивающего и воспитательно образовательного процессов в группах комбинированной направленности (для детей с нарушениями речи) осуществляется на основе разработанной Адаптированной основной образовательной программы, которая строится на основе Примерной адаптированной основной образовательной программы для дошкольников с тяжелыми нарушениями речи под ред. Профессора П. В. Лопатиной и основной образовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.

Организация коррекционно - развивающего и воспитательно образовательного процессов в группах комбинированной направленности (для детей с ЗПР) осуществляется на основе разработанной Адаптированной основной образовательной программы, которая строится на основе Примерной адаптированной основной образовательной программы для дошкольников с задержкой психического развития под ред. Л.Б. Баряевой, К.А. Логиновой и основной образовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.

  Содержание Программ обеспечивает развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности по пяти образовательным областям:

- социально-коммуникативное развитие;

- познавательное развитие;

- речевое развитие;

- художественно-эстетическое развитие;

- физическое развитие.

  Основными задачами, стоящими перед воспитателями при организации образовательного процесса с учётом требований ФГОС, являются следующие: 

- наполнить жизнь ребёнка интересным содержанием. 

- творчески подходить к отбору содержания, на основе интеграции, с использованием разнообразных форм, методов и приёмов. 

- шире включать в образовательный процесс разнообразные игры, игровые приёмы и игровые ситуации. 

- использовать принцип вариативности при отборе тем, форм, средств, методов (новизна и разнообразие). 

- исключить формализм, шаблонность, излишний дидактизм. 

Реализация образовательного процесса в учреждении осуществляется с соблюдением психолого-педагогических условий: 

- уважение к человеческому достоинству детей, 

- использование в образовательной деятельности форм и методов работы с детьми, соответствующих их возрастным и индивидуальным особенностям, 

- построение образовательной деятельности на основе взаимодействия взрослых с детьми, 

- поддержка инициативы и самостоятельности детей, 

- защита детей от всех форм физического и психического насилия, 

- поддержка родителей (законных представителей) в воспитании детей. 

  Планирование воспитательно-образовательного процесса является тематическим и предполагает комплексность подхода, обеспечивая развитие детей во всех пяти взаимодополняющих образовательных областях. Каждым специалистом и в каждой группе разработана Рабочая программа, которая рассматривается, принимается на педагогическом совете и утверждается руководителем. 

  Максимально допустимый объем образовательной нагрузки соответствует санитарно - эпидемиологическим правилам и нормативам.

  Для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет образовательная деятельность составляет не более 1,5 часа  в неделю (игровая, музыкальная деятельность, общение, развитие движений). Продолжительность НОД не более 10 минут в первую и вторую половину дня.

  Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая реализацию дополнительных образовательных программ, для детей дошкольного возраста составляет: 

в младшей группе (дети четвертого года жизни) -2 часа 45 мин.,

 в средней группе (дети пятого года жизни) - 4 часа,

 в старшей группе (дети шестого года жизни) - 6 часов 15 минут, 

в подготовительной (дети седьмого года жизни) - 8 часов 30 минут

  Продолжительность непрерывной образовательной деятельности 

для детей 4-го года жизни - не более 15 минут, 

для детей 5-го года жизни - не более 20 минут, 

для детей 6-го года жизни - не более 25 минут

для детей 7-го года жизни - не более 30 минут. 

  Максимальный объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут, в старшей и подготовительной 45 минут и 1, 5 часа соответственно. 

  В середине времени, отведенного на образовательную деятельность, проводят физкультминутку. Перерывы между периодами непосредственно образовательной деятельности - не менее 10 минут.

  ОД с детьми   старшего дошкольного возраста осуществляется во второй половине дня после дневного сна, но не чаще 2-3 раз в неделю. Ее продолжительность составляет не более 25-30 минут в день. В середине  ОД статического характера проводят физкультминутку.

  Образовательная деятельность физкультурно-оздоровительного и эстетического цикла занимает  не менее 50% общего времени, отведенного на непосредственно образовательную деятельность.

  Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам на 2025-2026 уч.гг.:

  Основная общеобразовательная программа МБДОУ (Детский сад №25) - 120 чел. Нормативный срок обучения - 5 лет.

  АОП для детей с тяжелыми нарушеними речи - 67 чел. Нормативный срок обучения - 3 года.

  АОП для детей с нарушениями зрения (косоглазие и аблиопия) - 52 чел. Нормативный срок обучения - 5 лет.

  АОП для детей с нарушениями зрения (слабовидящие и слепые) - 1 чел. Нормативный срок обучения - 5 лет.

  АОП для детей с задержкой психического развития - 6 чел. Нормативный срок обучения - 3 года.

Годовой план работы МБДОУ на 2025-2026 учебный год

Учебный план, Календарный учебный график МБДОУ

Модель организации деятельности муниципального бюджетного дошкольного образовательного  учреждения«Детский сад комбинированного вида № 25 г. Орла

Дополнительное образование

 Дополнительным образованием на 2025-2026 год охвачены 80 детей, что составляет 32,5% от общего количества воспитанников детского сада.

  Учитывая запросы родителей и интересы детей, наше дошкольное учреждение предоставляет дополнительные бесплатные  образовательные услуги для детей и родителей:

  Вся работа, проводимая в кружках и секциях, стимулирует развитие индивидуальных способностей наших воспитанников и педагогов и способствует углубленному изучению материала. В основу кружковой работы положен принцип учета способностей детей к тому или иному виду деятельности, что обеспечивает их личностное развитие.

  Дополнительное образование предоставляет возможность педагогу выявить и поддержать детей, способных к творческой деятельности, полнее использовать потенциал дошкольного образования за счет углубления, расширения и практического применения приобретенных знаний, дает возможность каждому ребенку удовлетворить свои индивидуальные познавательные, эстетические, творческие запросы. Кружковая работа позволяет наиболее эффективно выполнять требования по определенным направлениям развития детей. Дополнительное образование приносит детям не только радость, но и дополнительное развитие.

  Педагогический коллектив постоянно ищет новые пути создания такой развивающей предметно-пространственной среды, такой системы развивающих отношений, которые бы расширяли мир детей и стимулировали их разнообразную творческую деятельность.

Платные услуги

Учреждение предоставляет платные образовательные услуги в целях расширения спектра образовательных услуг, развития интеллектуальных, спортивных и творческих способностей детей, наиболее полного удовлетворения образовательных потребностей воспитанников. Платные образовательные услуги могут быть оказаны исключительно на добровольной основе. Условия предоставления платных услуг (стоимость, порядок, сроки их предоставления) определяются договором об оказании платных образовательных услуг. Прием документов осуществляется в соответствии с Регламентом предоставления услуги. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, предусмотренной муниципальным заданием, финансируемой за счет бюджета города Орла и не могут наносить ущерб или ухудшать качество предоставления основных образовательных услуг, которые учреждение оказывает бесплатно. В целях внедрения на территории Орловской области Целевой модели дополнительного образования детей, в том числе персонифицированного финансирования дополнительного образования детей, в Навигаторе дополнительного образования Орловской области размещены программы дополнительного образования, реализуемые в учреждении. В данном разделе размещена информация о персонифицированном финансировании, порядке получения и применения сертификатов; подробная инструкция о порядке регистрации детей на Навигаторе дополнительного образования.

Официальный сайт Навигатор дополнительного образования Орловской области

Инструкция по регистрации в Навигаторе дополнительного образования

Правила выдачи сертификатов

В целях обеспечения равного и свободного доступа детей к получению сертификата на обучение по дополнительным образовательным программам, сертификаты выдаются каждому ребёнку от 5 до 17 лет (включительно), в порядке очерёдности обращения. Сертификат выдается единовременно на основании заявления о включении в систему ПФ, подаваемого ребёнком, достигшим возраста 14 лет, родителями (законными представителями) ребёнка, имеющего право на получение услуг дополнительного образования, и действует до достижения ребёнком возраста 18 лет. Для получения сертификата в Навигаторе авторизованному пользователю ГИС АО «Навигатор дополнительного образования Орловской области» необходимо в личном кабинете, во вкладке «ДЕТИ», воспользоваться функцией «Получить сертификат», далее явиться в учреждение, чтобы подтвердить данные о ребёнке/детях, подтвердить данные о сертификате, оформить заявление на зачисление средств на сертификат и согласие на обработку персональных данных

  ДОКУМЕНТЫ для записи в кружки:

- Заявление

- Договор.

  ИНСТРУКЦИЯ по записи в кружки:

1. Заполнить заявление и договор. (Количество кружков, в которые можно записать ребенка - не ограничено. Для каждого кружка необходимо заполнить отдельный пакет документов).

2. Заполненные документы передать воспитателю группы в течение 5 рабочих дней и не позднее 30 сентября текущего учебного года или прислать на электронную почту детского сада.

3. Дождитесь уведомления о приеме документов и зачислении в кружок в течение 5 рабочих дней.   

  Массовое комплектование кружков, секций, студий дополнительного образования осуществляется ежегодно с 20 сентября по 30 сентября текущего года, в остальное время проводится доукомплектование кружков, секций, студий дополнительного образования.

  Дополнительные бесплатные образовательные услуги (кружки).

Загруженные документы